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语言智能,在未来教育中扮演什么角色

时间:2019-05-02 08:39 来源:网络整理 浏览量 五湖四海娱乐

语言智能,在未来教育中扮演什么角色

  2018年8月17日,北京世界机器人大会引市民前往参观。光明图片/视觉中国

  人工智能对教育的影响,不是接受与不接受的问题,而是如何顺势而为的问题。中国人工智能学会理事长李德毅院士强调,教育是重要的民生,也是将来人才培养最大的红利。智能教育是人口红利的最大红利。开展智能教育相关领域的语言智能研究,对于我国教育事业的全面发展有着重大意义。

五湖四海娱乐  语言智能(Language Intelligence)是语言信息的智能化,是运用计算机信息技术模仿人类的智能,分析和处理人类语言的过程,是人工智能的重要组成部分及人机交互认知的重要基础和手段。语言智能有力促进了语言教学、语言学习的智能化,拓展了语言学研究的新领域,在未来教育发展中将发挥越来越重要的作用。

  智能教育的时代特征

  语言智能的迅速崛起为教育变革带来了前所未有的挑战,同时也带来了新的发展机遇。2018年,教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》。该计划的核心要义是创新引领,开启智能时代新征程。伴随着首届智能教育大会的隆重召开,教育智能化序幕已经拉开,中国开始迈入智能教育新时代。

五湖四海娱乐  教育信息化分为技术化、智能化和智慧化三个阶段。技术化是让显示达到极致,以AR技术为标志;智能化是让算法达到极致,以情感计算为标志;智慧化是让理解达到极致,以人机交互为标志。我国教育信息化道路,自1978年广播电视大学探索开始,经过40年的建设,基本完成了技术化,目前已进入教育信息化的中级阶段——智能教育阶段。

  智能教育AIEF(人工智能与教育的深度融合)是利用人工智能技术,依据教育大数据,精准计算学生的知识基础、学科倾向、思维类型、情感偏好、能力潜质AI,结合习得规律和教育规律E,合理配置五湖四海娱乐内容Fusion,科学实施因材施教,促进学生个性化全面发展和核心素养全面提升。

五湖四海娱乐  智能教育是对传统教育模式的重大变革。近期目标是减负担、激活力、强能力,就是减轻教师简单重复性劳动,提高学生的学习兴趣、学业水平,增强学生的核心素养和生存能力。远期目标是科学实施因材施教,真正实现个性化人才培养,开辟依据教育大数据TruthID选拔学生升学的新途径。

  语言智能助力教育改革

  作为语言学与人工智能的交叉学科,自提出以来,语言智能始终注重理论和应用双线发展战略,一方面从内部提出了各种理论和模式,另一方面从不同视角开展了跨学科研究,体现出自然科学和社会科学的双重特点。

  一、切合人工智能时代能力新需求。人工智能时代,如AlphaGo之类的机器都具有了记忆和思考能力。技术的发展直接影响人才培养的目标,对学生的能力培养目标也发生了转化。人工智能时代更重视培养学生自主学习、提出问题、创新思维的能力。

  传统教育活动中,教师的教学思维直接影响了学生的思维培养倾向。语言智能系列教学产品从源头影响教师教学思维,通过建设大规模学习资源数据库、在线学习教育平台,全面分析个体学习情况,精准推送学习内容等方式最大限度地保证了学生自主学习、独立思考能力的培养,从教师、学生双向入手,引导能力培养倾向。

  二、指导创新教学辅助技术研发。创新教学辅助技术是语言智能研究的重点目标之一,在终身学习、个性化学习逐渐占据主流的时代要求下,人们需要更便捷、更优质的学习资源和多样化、针对性的教学辅助服务。智能批改、智能阅读等语言智能相关产品率先从语文学习入手,做到为学生提供独立学习环境、多元知识获取途径、在线学习辅导服务、开放式学习交互服务等内容,实现从知识来源到知识获取、知识掌握及运用等全过程的教学辅助服务。近5年来,语言智能高速发展,取得了令人瞩目的成就。语言智能研究热点主要包括机器翻译、语音识别和语音合成、语音评测、智能批改、智能写作等领域,智能阅读等新兴领域也逐渐发展成为研究热点。

  三、以语文教学助力教学变革。在人工智能技术的干预下,教育正在经历从传统到智能的颠覆性转变,逐渐体现出传统课堂向智能课堂转化、经验质量向科学质量转化、硬件搭台向软件唱戏转化、消费知识向创造知识转化、传授知识向指导学习转化、归一导学向个体适配转化、定性评价向数据测算转化的新局面。

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